教育部:高校è¦�制定åœ

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时间:2020-03-24 15:57 作者:admin 点击:
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  《指导��》指出,�高校应充分利用上线的慕课和��校两级优质在线课程教学资�,在慕课平�和�验资�平��务支�带动下,�托�级�类在线课程平��校内网络学习空间等,积�开展线上�课和线上学习等在线教学活动,��疫情防�期间教学进度和教学质�。

  《指导��》�确�出9项工作任务:

  一是��全国高校�费开放全部优质在线课程和虚拟仿真�验教学资�。截至2月2日,教育部组织22个在线课程平��费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类�专科高�18个专业大类。

  二是立�制定疫情防�期间在线教学�施方案,�高教学效����教学质��完�教学任务。高校���调整�统筹安�春季学期�秋季学期课程教学计划。当�暂�所有寒�社会�践。

  三是��在线学习�线下课堂教学质��质等效。�公布课程资�质��求�在线教学课堂纪律和考试纪律�求�学生学习评价�施等管��施。引导教师开展线上教学活动,进行学习考核。�课程平�建立教学质��障�动机制,了解学生在线学习情况。鼓励和支�有�件的高校,加快研�一批有特色�代表性强�数�充足的在线试题。

  四是�挥“国家精�在线开放课程�示范引领作用,课程负责人和团队�上线�供全程教学�务,带动全国慕课教师团队开展线上教学�务。

  五是全天候开放国家虚拟仿真�验教学项目共享平�,�费�供2000余门虚拟仿真�验课程资�。

  六是倡导社会力�举�的在线课程平��费�供优质课程资�,为高校制定丰富多样的在线教学解决方案,支�教师利用慕课等在线教学资�自主开展在线教学,鼓励开展网上在线教学培训。

  七是继续组织在线教育机�研�多样化在线教学解决方案,为高校选择资�和技术�务�供便利。

  八是�挥专家组织指导�整���调作用。教育部高等学校教学指导委员会�整��校�师��力�,�动快速上线一批�期有工作基础的优质慕课和�验课程。慕课�盟�席会��高校有组织地开展多�形���教学。

  �是加强疫情防�知识宣传,鼓励慕课平�开设有关�行病学�传染病学的慕课专题,�高大学生�社会公众的科学防�能力。

  《指导��》�求,高校�将慕课教师以�承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作�。引导学生在疫情防�期间积�选修线上优质课程,�加学生自主学习时间,强化在线学习过程和多元考核评价的质��求。制定在线课程学习学分互认�转化政策,�障学生学业��疫情影�。

  《指导��》强调,高校�择优选�符�本校�际��网络�境�件相匹�的方案,�课程平�密切���规范管�,强化对课程内容�教学过程和平��行监管,防范和制止有害信�传播,�障在线教学安全平稳�行。

  《指导��》�步�布了22家在线课程平�在疫情防�期间支�高校在线教学�务方案信�。 �编辑:�季】